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（记者韩冰郑天媛）连日来，我市各小学努力开展形式多样、内容富厚的体育、艺术运动，开阔学生思路，生长缔造性思维，进一步促进学生全面生长和康健发展。　　吉林油田运输小学吉林油田运输小学以班级为单元，举行“乐风范、艺年华”主题器乐展演。

本次运动是验收本学期学生咏奏结果。各个班级演奏形式纷歧：有的班级奏诵联合，将经典诗词吟诵穿插其中；有的班级咏唱引领，在舒缓的钢琴音乐中演奏，尽享音乐之妙；有的班级班主任现场客串指挥一角，领导班级奏准节奏，令角逐增色添分；有的班级班主任则与学生一同演奏，为全体成员加油打气，展示出强大的班级凝聚力。　　吉林油田运输小学十分重视艺术教育生长，在保证开足上好音乐课的基础上斗胆创新，开发了低、中、高年级难易水平差别的《小乐器进课堂校本课本》，并使用碎片化时间坚持逐日教授识谱、视唱、吹奏。同时，学校还使用少年宫运动时间，为孩子们搭建了学习古筝、电子琴、萨克斯、架子鼓、二胡、声乐、京剧、舞蹈、拉丁舞等平台，力图提升学生音乐素养及对艺术的审美能力和鉴赏能力。

　　哈萨尔路小学哈萨尔路小学举行了“绽放童音”午间歌颂验收运动，在运动中孕育情操、弥漫浓情。此次唱歌角逐按年级逐班举行校阅，接纳各班自选2首曲目和评委点歌1首的形式召开，学校向导，音乐教师和各年级班主任到场此次运动，担任评委举行查阅打分。

　　享不尽的欢喜旋律，唱不完的悠扬篇章。一、二年级的孩子们虽然年事小，可是他们的歌声里透着浓浓的单纯，飘散着甜甜的味道。　　长龙乡中心小学长龙乡中心小学开展“筑梦冰雪相约冬奥”冰雪运动主题日运动，进一步推广普及校园冰雪运动，造就学生冰雪运动兴趣，提高学生冰雪运动技术水平。　　本次运动1至2年级举行堆雪人角逐，以班级为单元举行，各班学生恣意发挥想象，师生一起配合缔造个性雪人。

他们用桶装、用盆运、用锹拍或者滚出个大雪球，忙得不亦乐乎。在学生们的欢声笑语中，一个个造型各异、栩栩如生、惟妙惟肖的雪人降生了。

形态各异的雪人，为冬季的校园增添了童话的色彩，成为学校一道亮丽的风物线。　　随后，3至6年级的同学举行了雪地足球角逐。学生们兴高采烈地戴上帽子和手套，迫不及待地走进“冰雪世界”，去感受触摸冰雪的兴趣。各班同学们在班主任的领导下各显神通。

接下来，五、六年级每个班级派出最优秀的足球运发动开始猛烈角逐。小观众们欢呼雀跃让这场雪地足球大赛充满了激情。　　此次“筑梦冰雪相约冬奥”冰雪运动不仅磨炼学生体能、增强体质，更造就了学生的顽强性格、敢于拼搏进取的精神。

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