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有的家长说：“又不希望孩子成为画家，学画画只会浪费时间和精神，还不如让孩子多学学语文、数学和英语。”许多爸爸妈妈都很纠结，到底要不要给孩子报一个美术领导班。美术的价值在那里，是一个很是专业的问题，我们上课的时候要讲一个小时。

这里我不想长篇大论地讲，我只想举个例子。有一天我在学英语，学的是种种衣服怎么说，如果我去买衣服，应该怎么与伙计对话。我想，这么多与衣服有关的单词，我怎么能记得住呢？我画一个小人吧，小人穿着衣服，我在小人旁边把衣服的英语名字标注出来，这种形象化的方法，应该比力容易记着。

于是我就画了一个小女人，穿着裙子和鞋子。这时五岁的女儿凑过来，我怕她捣乱，就乘隙告诉她：“这是娜娜”。娜娜是她最好的朋侪，她很感兴趣。我说，我还要再画一个你，你和娜娜一起出去玩。

你也穿着漂亮的衣服，是T恤和牛仔裤。然后天下雨了，你们很冷，你打电话给我让我给你们送衣服。我就拿着外套和毛衣给你们送去了。这时候，已经用上了全部的英语单词。

我接着画她们去超市，在超市里看到种种衣服，女儿问娜娜：“这件衣服好欠好看。”娜娜回覆悦目或者丑死了。女儿看着，以为特别有趣。在这个历程中，我运用绘画的方法去学习英语。

一幅画面在脑海中清晰浮现，英语单词也就记着了。另有一次，我教女儿学小学语文第一课。太阳当空照，花儿对我笑。

小鸟说：早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长概略为祖国立劳绩。要让女儿背住，如果是在学校，老师会让孩子们一遍又一遍阅读。

这个小组读一遍，谁人小组读一遍。这位同学读一遍，那位同学读一遍。男生读一遍，女生读一遍。

一排一句轮着读一遍。读得声音太小，再读一遍。

读得没有情感，再读一遍。读得不整齐，再读一遍……老师有种种理由让学生一遍又一各处读。我一小我私家教她，让她读三遍，她就厌倦了。

我说：“这样吧，你现在要记着它。我来给你画一幅画。

”第一句：太阳当空照。我就在右上角画了一个圆圆的太阳。

让她形貌：太阳当空照。第二句：花儿对我笑。我就在下面画了几棵花，它们一个个眯着眼睛、咧着嘴嘻嘻笑。之后，我又画了小鸟在天空中对一个小女人说话。

一个背着书包的小女人开开心心去上学。然后，我让她看着画面，根据我画的顺序去复述内容。这样没有几遍，她就会背了。

虽然这个内容比力简朴，很小的时候就会唱这首歌。背起来难度也不大。

但不行否认的是，通过绘画的助力，简直可以提高学习效率。通过这两个例子，相信你就可以明白美术对学习其他知识时候的助力作用了。我们的孩子，在做条记的时候，是否想过图文并茂呢？许多大学生都是做不到的。我的学生交上来的条记，经常惨不忍睹。

这是达芬奇的条记，他留下的七千多页条记都很精致，我们是否想过，把条记做成这样呢？如果我们的孩子把条记当做艺术品来做，他们的学习效率，将会提高几多？达芬奇的条记我是从功利的角度，去谈论美术对学习其他课程时候的促进作用。其实，这种方式对美术自己的价值来说，是一种藐视和侮辱。因为我仅仅把它当做一种工具了。但我们对美术的学习，从把它当成一种工具开始，也未尝不行。

齐白石老先生最初的时候是个木匠，雕花的事情不也是一种生存的工具吗？那到底该不应报美术领导班，应该凭据家庭经济情况和领导班的质量综合思量。但无论报与不报，学校里的美术教学都应该获得重视，提高孩子的美术素养也应该被提上日程。作者简介：我是咕咕蜜，由于小时候学习结果欠好，现在对学习方法和事情方法感兴趣，将自己的思考分享给您，如果喜欢我，一定要关注我哦。

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